Responda no seu caderno:

Segundo o seu livro de Ciências (páginas 128 e 129), responda as questões abaixo:

1. O que é soluto?
2. Por que a água é considerada um solvente universal?
3. O que é solução?
4. Quando acontecem transformações químicas nos organismos vivos?
5. Qual a função da água para os animais?
6. Qual a substância encontrada em maior quantia no nosso corpo?
7. Como a água entra no nosso corpo?
8. Como a água pode prejudicar nossa saúde?
9. O que é água destilada? Onde é usada?
10. Onde podemos encontrar água destilada?

1ª Aula S2

E a primeira aula aconteceu no dia de hoje...

Convidei os alunos para realizarmos a aula na sala informatizada.

Antes de iniciar o conteúdo programático, expliquei porque eu, professora da sala informatizada, iria lecionar aquela aula com eles e como seriam os próximos encontros.

Situados dos fatos, fiz um breve levantamento do que sabiam sobre o assunto e o que já haviam estudo em séries anteriores. Foi bem proveitosa a troca de informações, pois além de valorizar o conhecimento deles, pude alterar alguns pontos do meu planejamento para esta aula.

A turma é muito participativa! Dando oportunidade, eles participam bastante, contando o que viram, ouviram ou opinando sobre o tema.

Durante a aula, foram tratados os seguintes assuntos: 

1. Porcentagem de água potável no planeta;
2. A qualidade da água;
3. Tirando o sal da água.

As leituras foram baseadas no livro didático de Ciências (Gewandsznajder, Fernando. Ciências: O planeta Terra. 4ª ed. São Paulo: Ática, 2009) 

Neste primeiro momento, não houve o uso das TDICs.

Água: se não cuidar, pode acabar

...

Ao contrário do que parece, a água é um recurso natural esgotável. Estudos sobre o sistema hídrico mundial são unânimes em indicar que, se a média de consumo global não diminuir no curto prazo, teremos problemas de escassez. O Brasil, que tem uma parcela significativa de água doce, também está ameaçada.

Luís Souza - Revista Nova Escola /Especial Meio ambiente - 05/2010